Počet záznamů: 1
Možnosti adaptace při přechodu z mateřské školy na školu málotřídního typu
Údaje o názvu Možnosti adaptace při přechodu z mateřské školy na školu málotřídního typu [rukopis] / Kristýna Čapková Další variantní názvy Možnosti adaptace při přechodu z mateřské školy na školu málotřídního typu Osobní jméno Čapková, Kristýna (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Opportunities to adapt when switching from nursery school to multigrades school Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 75 : il. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Dominika Stolinská Dal.odpovědnost Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Málotřídní škola * dítě předškolního věku * dítě mladšího školního věku * proces adaptace * školní připravenost * školní zralost * faktory ovlivňující přechod * význam a spolupráce rodiny a školy * návrh adaptačního projektu * Multi-levelled school * preschool-age child * process of adaptation * preparation of a child for school * school readiness * school maturity * significance and co-operation of family and school * adaptation programme Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00188785-852093254.pdf 45 4.1 MB 14.04.2015 Posudek Typ posudku 00188785-ved-528358186.doc Posudek vedoucího 00188785-opon-556905799.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188785-prubeh-227674863.pdf 11.12.2013 14.04.2015 14.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na přechod dítěte z mateřské školy na školu málotřídního typu a následnou adaptaci na školní prostředí. V teoretické části je čtenářům přiblížen pojem málotřídní škola, charakteristika fyzické, psychické, emoční a sociální úrovně dítěte předškolního a mladšího školního věku, pojem adaptace a faktory, které ji ovlivňují, dále pak možnostmi jejího usnadnění. Obsahem praktické části je dvoudenní adaptační program pro všechny žáky školy, se zaměřením na adaptaci žáků prvního ročníku, který byl vytvořen a realizován na málotřídní školeThe subject of the diploma thesis is a child's transition from a pre-school to a multi-levelled school and the adaptation to their new environment. In the theoretical part readers learn about the multi-levelled type primary school; characteristics of the physical, emotional, psychological and social developmental level of a pre-schooler and also reception class/key stage 1 pupil; the very adaption and various influential factors and ways of making this transition as smooth as possible. The subject of the practical part is a 2day adaptation programme for all pupils, but special attention is given to a reception class pupils. This programme was created and took place in the multi-levelled school.
Počet záznamů: 1