Počet záznamů: 1
Tvorba pracovních listů do anglického jazyka pro žáky druhého stupně na Střední škole, základní škole a mateřské škole pro sluchově postižené v Olomouci
Údaje o názvu Tvorba pracovních listů do anglického jazyka pro žáky druhého stupně na Střední škole, základní škole a mateřské škole pro sluchově postižené v Olomouci [rukopis] / Michaela Voskárová Další variantní názvy Tvorba pracovních listů do anglického jazyka pro žáky 7. ročníku na SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené v Olomouci Osobní jméno Voskárová, Michaela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Creation of worksheets to English lessons for pupils at lower secondary school in Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené in Olomouc Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 85 s. (117 000 znaků) + CD ROM, pracovní listy Poznámka Ved. práce Eva Souralová Dal.odpovědnost Souralová, Eva, 1952- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Sluchové postižení * anglický jazyk * vzdělávání * žáci se sluchovým postižením * komunikace * gramatika * Hearing impairment * English language * education * pupils with hearing impairment * communication * grammar Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol kniha
Diplomová práce je zaměřena na výuku anglického jazyka žáků se sluchovým postižením na druhém stupni základních škol pro sluchově postižené. Teoretická část pojednává o sluchovém postižení, jeho vlivu na osvojování anglického jazyka žáky se sluchovým postižením, dále jsme se vyjmenovali výstupy, které by měli žáci z cizího jazyka zvládnout. V praktické části jsme popsali způsob tvorby pracovních listů.The diploma thesis is focused on teaching English language to pupils with hearing impairment at lower secondary schools forhearing impaired. The theoretical part concerns with hearing impairment, its influence on process of learning English language by pupils with hearing impairment, we also listed outcomes of the learning process. In thepractical part we described the manner of the worksheets creation.
Počet záznamů: 1