Cílem této diplomové práce je nastínit možnosti začlenění metod, technik a principů koučování do práce pedagoga volného času. Práce je rozdělena do čtyř hlavních částí. První se věnuje koučování a jeho obecným principům a zásadám. Druhá část popisuje metody, techniky, které koučování uplatňuje. Třetí oddíl pojednává o volném čase dětí, mládeže a dospělých, zabývá se jejich výchovou a vzděláváním. Jedna z podkapitol tohoto oddílu se zaobírá pedagogem volného času. Čtvrtá část nazvaná "Koučink v pedagogické praxi" představuje, jakým způsobem je podle autorky možné uplatnit koučovací metody, techniky a principy v práci volnočasového pedagoga.The aim of this work is to outline options of integration methods, techniques and principles of coaching into the work of leisure educator. This essay is divided into four main parts. The first one deals with coaching and it´s general principles and fundamentals. Second part describes methods and techniques which are used in the process of coaching and also talks about coaching principles. Third section discusses the leisure time of children, youth and adults. It is also concerned with their education. One of the subchapters of this part addresses to leisure time educator. Fourth part named "Coaching in educational practice" presents a number of ways to apply coaching methods, techniques and principles in the work of leisure time educator.