Bakalářská práce je zaměřena na systém náhradní rodinné péče, především na dětské domovy, jež jsou součástí systému péče o děti, které jsou umístěny mimo vlastní rodinu. Teoretická část se zabývá pojmy, jako je osvojení, pěstounská péče, hostitelství, poručenství, svěření do výchovy jiné fyzické osoby než rodiče. Objasňuje problematiku zařízení pro výkon ústavní výchovy a ochranné výchovy v resortu Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy. Důraz je kladen především na dětské domovy a děti, které vyrůstají v tomto zařízení, příčiny umístění, rozvoj dětí v zařízení a také na práci s rodiči. Praktická část pomocí případových studií zkoumá dítě v dětském domově. Mapuje vliv zařízení a vychovatelů na rozvoj dítěte.Bachelor thesis is addressing the problem of substitute family care, especially children´s homes. These homes are a part of a system that takes care of children living outside of their biological families. The theoretical part deals with concepts like adoption, foster care, hosting, wardship and a custody of persons other than parents. The terms of institutional and protective education are clarified in this part. The main focus is on children´s homes and children themselves. The reasons for their stays, their development in institutions and work with their parents is described. In the practical part there are some case studies of children in children´s homes that describe the influence of institution on the development of children.