Bakalářská práce se zabývá aplikací arteterapeutických a artefiletických technik u dětí předškolního věku ve waldorfské mateřské škole. V teoretické části práce jsou rozebrány základní poznatky o arteterapii a artefiletice. Dále jsou zde uvedena specifika psychického vývoje dětí předškolního věku a základní informace týkající se waldorfské pedagogiky. Praktická část je zaměřena na to, zda lze aplikovat artefiletické techniky u dětí předškolního věku k rozvoji empatie, komunikace, spolupráce a důvěry a také k osvojení pojmu postižení.The bachelor thesis deals with an application of art-therapeutic and artefiletic techniques at preschool children in the Waldorf kindergarten. In a theoretical part of the thesis is discussed the basic knowledge about art-therapeutic and artefiletic techniques. There are also specifics of psychological development of preschool children and basic information about Waldorf education. The practical part is focused on whether or not can be art-therapeutic techniques applied at preschool children to develop empathy, communication, cooperation and trust, as well as the acceptance of the concept of disability.