Počet záznamů: 1
Problematika kyberšikany u žáků na 1. stupni základní školy
Údaje o názvu Problematika kyberšikany u žáků na 1. stupni základní školy [rukopis] / Denisa Hillová Další variantní názvy Problematika kyberšikany u žáků na 1. stupni základní školy Osobní jméno Hillová, Denisa (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Issue of Cyberbullying in the context of Primary Schools´ Pupils Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 91 : grafy, tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Michaela Pugnerová Dal.odpovědnost Pugnerová, Michaela, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova mladší školní věk * šikana ve škole * virtuální realita * kyberšikana * Younger school age * bullying at school * virtual reality * cyberbullying Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00188251-513712432.pdf 48 1.3 MB 21.04.2015 Posudek Typ posudku 00188251-ved-771585709.doc Posudek vedoucího 00188251-opon-639042808.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188251-prubeh-824294716.jpg 19.12.2013 21.04.2015 19.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na problematiku kyberšikany u žáků 1. stupně základní školy. Přináší poznatky z oblasti vývojového období dítěte mladšího školního věku. Seznamuje se šikanou ve škole, kterou srovnává s její specifickou formou - kyberšikanou. V souvislosti s kyberšikanou také pojednává o virtuální realitě, o možných rizicích a nežádoucích jevech, které se v internetovém prostředí mohou vyskytovat. V empirické části bylo realizováno výzkumné šetření na základě předložených dotazníků na základních školách. V rámci výzkumu se zjišťovalo, zda lokalita školy, do které žák dochází a pohlaví žáka, může rozhodovat o vyšší pravděpodobnosti setkání se s kyberšikanou. Byla sledována také míra využívání sociálních sítí, zveřejňování osobních údajů žáků na nich a jejich kontakt s cizí osobou prostřednictvím internetu.This theisis focuses on the issue of cyberbullying among pupils in the 1st grade of primary school. It provides understanding from the developmental period of a child at a younger school age. It familiarises the bullying at school and compares it with it's specific form cyberbullying. In connection with cyberbullying it also discusses the virtual reality and the possible risk and unwanted phenomena that may occur in the internet environment. In the empirical part a survey was carried out based on questionnaires submitted to primary schools. The research examined whether the location of the school, or the gender of a pupil can influence or increase the probability of experiencing cyberbullying. The use of social networks and the publishing of personal data and the contacting of strangers over the internet was also observed.
Počet záznamů: 1