Počet záznamů: 1  

Matematika v praxi

  1. Údaje o názvuMatematika v praxi [rukopis] / Hana Valentová
    Další variantní názvyMatematika v praxi
    Osobní jméno Valentová, Hana (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názMathematics in Practice
    Vyd.údaje2015
    Fyz.popis58 s. : grafy, tab. + CD ROM
    PoznámkaVed. práce Jitka Hodaňová
    Dal.odpovědnost Hodaňová, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova zlatý řez * Leonardo Fibonacci * chí-kvadrát test * statistické metody * dotazník * Golden section * Leonardo Fibonacci * chí-square test * statistical methods * questionnaires
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborMatematika se zaměřením na vzdělávání a přírodopis se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00188121-533512368.pdf272.5 MB21.04.2015
    PosudekTyp posudku
    00188121-opon-611057724.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00188121-prubeh-988778604.pdf31.01.201421.04.201528.05.20152Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá matematikou v přírodě a genetice. V teoretické části se seznámíme s významem matematiky, pojmem zlatý řez a Fibonacciho posloupností. Další část je věnována statistickým metodám v genetickém šetření. V praktické části jsou zpracována data z dotazníkového šetření, kterým byl zjišťován vztah žáků a studentů k matematice.The Bachelor thesis deals with mathematics in the nature and in genetics. The theoretical part introduces the meaning of mathematics, concept called "golden section" and the Fibonacci sequence. Another part includes statistical methods in genetic research. The practical part comprises compiled data from the questionnaire construction, which was used to learn about the relationship of pupils and students with mathematics.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.