Diplomová práce se ve své teoretické části zabývá studiem odborné literatury o projektové metodě a analýzou současného Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Rozebírá zejména klíčové kompetence, průřezová témata a vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. Praktická část se zabývá konkrétním zpracováním projektu a využitím regionálních námětů ze Znojemska ve výuce českého jazyka a ověřením v praxi významu projektové výuky z hlediska učení žáků.The thesis in its theoretical part deals with the study of professional literature on the design method and the analysis of the current framework educational programme for basic education. Discusses, in particular, key competencies, cross cutting issues and educational area of Language and linguistic communication. The practical part deals with the specific processing of the project and the use of regional topics of Znojmo in the teaching from the point of view pupils learning.