Počet záznamů: 1
Problematika počítačových her a jejich negativní vliv na děti mladšího školního věku
Údaje o názvu Problematika počítačových her a jejich negativní vliv na děti mladšího školního věku [rukopis] / Alena Kotková Další variantní názvy Problematika počítačových her a jejich negativní vliv na děti mladšího školního věku Osobní jméno Kotková, Alena (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Problems and Negative Influence of Computer Games on Children in Primary Schools Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 80 : il., grafy, tab. Poznámka Ved. práce Jiří Dostál Dal.odpovědnost Dostál, Jiří, 1980- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Videohry * závislost * teorie sociálního učení * agrese * flow * Videogames * dependence * social learning theory * aggression * flow Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00186644-836456196.pdf 31 1.4 MB 24.04.2014 Posudek Typ posudku 00186644-ved-310204654.doc Posudek vedoucího 00186644-opon-714958281.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00186644-prubeh-291258461.tiff 08.01.2010 24.04.2014 20.05.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o problematice počítačových her a jejich vlivu na děti mladšího školního věku. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů, herním průmyslem a jakým způsobem videohry ovlivňují osobnost dítěte a jeho vývoj. Empirická část udává, kolik dětí mladšího školního věku preferuje násilné hry a co vede děti ke hraní her. V práci byly také ověřeny hypotézy o rozdílech stráveného času dětí u počítače a oblibě počítačových her mezi různými městy.The thesis deals with issues of computer games and their influence on children attending elementary school. The theoretical part follows up with definition of terms, gaming industry and how video games affect personality of children and their progression. The empirical part expresses how many children prefer violent games and what leads children to play games. In the thesis were also verified differences of time which children spend playing video games on PC and popularity of video games between various cities.
Počet záznamů: 1