Počet záznamů: 1
Problematika integrace sluchově postiženého žáka do školní tělesné výchovy
Údaje o názvu Problematika integrace sluchově postiženého žáka do školní tělesné výchovy [rukopis] / Tomáš Monhart Další variantní názvy Problematika integrace sluchově postiženého žáka do školní tělesné výchovy Osobní jméno Monhart, Tomáš (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The issue of integration of hearing impaired pupils in school physical education Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 81 s. (13 967 znaků) : il., grafy, tab. Poznámka Oponent Hana Válková Ved. práce Svatava Panská Dal.odpovědnost Válková, Hana, 1943- (oponent) Panská, Svatava (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova sluchové postižení * sluchový orgán * sluchové vady * kompenzační pomůcky * sluchová protetika * školství * integrace * inkluze * školní tělesná výchova * legislativa * rámcový vzdělávací program * školní vzdělávací program * individuální vzdělávací plán * hearing impairment * auditory organ * hearing loss * compensation aids (Auditory prosthetics) * education * integration * inclusion * school physical education * legislation * educational program * school educational program * individual education plan Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Tělesná výchova a sport Studijní obor Ochrana obyvatelstva kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00186363-406892801.pdf 9 1.4 MB 13.08.2013 Posudek Typ posudku 00186363-ved-633055120.doc Posudek vedoucího 00186363-opon-116356755.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00186363-prubeh-703802492.jpg 30.04.2013 13.08.2013 28.08.2013 3 Hodnocení známkou
Práce pojednává o sluchovém postižení. Snaží se osvětlit danou problematiku sluchového postižení, od anatomie sluchového ústrojí, přes medicínské hledisko sluchových vad až po kompenzační pomůcky. Dále přistupuje ke školství, kde nás seznámí s historií zejména segregovaného vzdělávání sluchově postižených v naší zemi, až po současnost a to k žákům se sluchovým postižením integrovaných do běžných škol, mezi slyšící spolužáky. Poukazuje na problematiku (úskalí) integrace žáka do běžné školy, zejména do hodin tělesné výchovy. Osvětluje integraci na základě legislativních kroků České republiky prostřednictvím mezinárodních úmluv, našich zákonů a vyhlášek a celosvětových integračních trendů. Cílem práce je osvěta na poli sluchového postižení ve vztahu k integrovanému školství a poukázat na panující názorové stereotypy, vůči zařazení dětí s postižením do běžných škol.Thesis deals with the hearing impaired. It seeks to explain the issue of hearing impairment from anatomy of the auditory system through the medical aspects of hearing impairment to assistive devices. Further approaches to education, where we learn about the history of the segregated education of the hearing impaired in our country to the present day and to students with hearing disabilities integrated into mainstream schools among hearing classmates. It points to the problems (difficulties) of pupil integration into mainstream schools, especially into hours of physical education. It illuminates the integration on the basis of legislative steps of Czech Republic through the international conventions, our laws and regulations, and of global integration trends. The aim is to enlightenment on the field of hearing impairment in respect to integrated education and points the prevailing opinion stereotypes against inclusion of children with disabilities into mainstream schools.
Počet záznamů: 1