Diplomová práce se skládá ze dvou stěžejních částí, jimiž jsou teoretická a praktická část. Zabývala jsem se vymezením, etiologií, klasifikací a charakteristikou jednotlivých kategorií mentální retardace. Věnovala jsem se vzdělávání žáků v základní škole speciální, zaměřila jsem se na vzdělávací oblast Člověk a svět práce. V praktické části jsem formou dotazníkového šetření zjišťovala rozsah znalostí a dovedností žáků získaných ve vzdělávací oblasti Člověk a svět práce a jejich uplatnění v běžném životě, v praktické škole a v pracovním procesu. Zjišťovala jsem, jaká je informovanost rodičů a pedagogů o možnostech dalšího vzdělávání žáků ze základní školy speciální, nebo jejich uplatnění v pracovním procesu.The dissertation is composed of two crucial parts - theoretical part and practical part. I dealt with determination, etiologic, classification and characteristic of component categories of mental retardation. I devoted to education of pupils in primary special school and focused on educational sphere Man and world of employment. In the practical part I tried to investigate the range of knowledge and skills of pupils obtained in the educational sphere Man and world of employment and their application in common life, in practical school and in working process using a questionnaire research. In practical school and in the working process I tried to find out how much parents and teachers are informed about possibilities of another education of pupils of primary special school or their employment in the working process.