Práce se zabývá psychickou bezpečností v zážitkových kurzech a odpovědností za ni. Zkoumá a porovnává názory účastníků s názory instruktorů. Dotýká se také pojmů spojených s touto problematikou, jako jsou motivace, emoce a stres. Cílem empirického šetření je zjištění vnímaného podílu odpovědnosti za psychickou bezpečnost v zážitkových kurzech, ve vztahu účastníci versus instruktoři.This work deals with the psychological safety and responsibility in experiential courses. The work examines and to compares the opinions of participants and instructors. It is about concepts associated with this issue, such as motivation, emotion and stress. The aim of empirical investigation is the determination of the perceived responsibility for psychological safety in experiential courses in relation participants versus instructors.