Bakalářská práce se zabývá vztahy mezi rodinou a školou. Autorka popisuje proces a možnosti zapojování rodičů - aktérů - do pedagogického procesu školy. Vzájemné vztahy mezi rodinou a mateřskou školou jsou faktory, které významně ovlivňují úspěšnost a úroveň výkonu dětí v předškolním věku. Vznikají a formují se na základě efektivní komunikace mezi uvedenými subjekty. V závěru jsou prezentována data získaná dotazníkovým šetřením v mateřských školách na vesnici a ve městě. Jsou vyhodnocována vzhledem k poznatkům v teoretické části práce a ve výstupu slouží jako návrh možností pro rozšíření spolupráce rodičů a mateřské školy.Mutual relations between family and nursery school are the factors which affect the success and the level of children´s performances in pre - school age significantly. They arise and form on the basis of the communication between these mentioned subjects. The Bachelor thesis is focused on the relationships between family and school. The author has described the communication options and the mutual cooperation of nursery school with parents - actors of the school pedagogical work. In the empirical part the Bachelor thesis presents the data obtained by questionnaire survey in nursery schools in the village and in the town in the specific location of the Czech Republic. They are evaluated due to the knowledge in the theoretical part of the work. In the output they are used as the draft of options for streamlining and the extension of cooperation between nursery school and parents.