Cílem práce bylo zmapovat problematiku výslechové sugestibility. Teoretická část práce je proto zaměřená na psychosociální kontext výslechu, stručně představuje vývoj názorů na problematiku sugestibility ve forenzním prostředí a věnuje se pojmu výslechová sugestibilita a jejímu pojetí dle Gudjonssonova a Clarkova modelu. Dále představuje Gudjonssonovu škálu sugestibility a na současných zahraničních výzkumech znázorňuje souvislost výslechové sugestibility s osobnostními charakteristikami a některými dalšími psychologickými fenomény. Empirická část práce se pak soustředí na popis temperamentových a charakterových vlastností u lidí, kteří se nechali ovlivnit návodnými otázkami. Pro zjištění temperamentových a osobnostních charakteristik bylo použito TCI-R (Cloningerův temperamentový a charakterový inventář revidovaný) a vlastní metody pro zjištění chybovosti v odpovědích na návodné otázky. Analýza dat ukázala souvislost mezi chybovostí v odpovědích na návodné otázky a dimenzemi závislost na odměně, vytrvalost, sebeřízení, spolupráce, sebepřesah. Data byla porovnána s jediným zahraničním výzkumem zabývajícím se také souvislostí vlivu desinformací a dimenzemi inventáře TCI-R.The goal of the thesis was to explore the issue of interrogative suggestibility. Theoretical framework is targeted on psychosocial context of interrogation, shortly discusses the development of attitudes towards the suggestibility in forensic environment and defines interrogative suggestibility and the Gudjonsson and Clark model. Introduces Gudjonsson suggestibility scale and presents relationship between interrogative suggestibility and individual characteristics and other psychological phenomena with current foreign researches. Empirical part in focused in a description of temperament and character qualities in between people who are susceptible to suggestive questions. We used TCI-R (Cloninger´s inventory of temperament and character) and our own questionnaire with suggestive questions. Analysis of data showed the relationship between error rate in our questionnaire and dimensions reward dependence, persistence, self-directedness, cooperation, and self-transcendence. Data were compared with the only foreign research which explored the relationship between the misinformation effect and dimensions of TCI-R.