Počet záznamů: 1
Využití specificky českých prostředků zážitkové pedagogiky v mezinárodních kurzech
Údaje o názvu Využití specificky českých prostředků zážitkové pedagogiky v mezinárodních kurzech [rukopis] / Vladimíra Regerová Další variantní názvy Využití specifických českých prostředků zážitkové pedagogiky v mezinárodních kurzech Osobní jméno Regerová, Vladimíra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The usage of specific Czech means of experiential education in international courses Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 73 : tab. Poznámka Ved. práce Ivo Jirásek Dal.odpovědnost Jirásek, Ivo, 1964- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova zážitková pedagogika * zkušenostní učení * dramaturgie * skupinová dynamika * interkulturní komunikace * mezinárodní kurz * Prázdninová škola Lipnice * Intertouch * experiential education * experiential learning * dramaturgy * group dynamics * intercultural communication * international course * Vacation School Lipnice * Intertouch Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Tělesná výchova a sport Studijní obor Rekreologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00181814-324575936.pdf 13 1.8 MB 22.11.2013 Posudek Typ posudku 00181814-ved-892755563.doc Posudek vedoucího 00181814-opon-717222048.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181814-prubeh-818095105.pdf 14.03.2012 22.11.2013 04.02.2014 2 Hodnocení známkou
Tématem práce jsou zážitkové kurzy realizované v českém prostředí pro mezinárodní skupinu účastníků. Kurzy využívají zkušenostní učení a jsou sestaveny metodou dramaturgie. Bakalářská práce zkoumá vliv mezinárodní skupiny účastníků na kurz. Práce srovnává dramaturgická řešení dvou mezinárodních zážitkových kurzů. Jedná se o kurzy Prázdninové školy Lipnice Intertouch 1997 a 1998.The theme of this thesis is international courses implemented in the Czech environment for a group of international participants. The courses were based on experiential learning and usage of the method of dramaturgy. The thesis examines how an international group of participants influences the course. The thesis compares dramaturgy of two international courses. These courses are Intertouch 1997 and 1998 implemented by the Vacation School Lipnice.
Počet záznamů: 1