Bakalářská práce se zabývá výukou technické výchovy v mateřských školách. Je členěna do dvou částí teoretické a empirické. Teoretická část je věnována definici technické výchovy, jejím cílům a teoretickým východiskům, vlivu techniky na rozvoj osobnosti dítěte. Výzkumná část je věnována pedagogickému průzkumu, který zjišťuje situaci realizace technické výchovy v mateřské škole. Prostřednictvím dotazníkového šetření jsem zjišťovala, jaké pomůcky a materiály učitelky využívají k práci s dětmi a jaká je vybavenost mateřských škol pro technickou výchovu.The bachelor thesis deals with teaching technical education in kindergarten. It is divided into two parts - theoretical and empirical. The theoretical part focuses on the definition of technical education, its goals and the theoretical foundations, influence of technology to develop child's personality. The empirical part is dedicated to a pedagogical research which assesses the situation of implementation of technical education in kindergartens. Through the survey, I evaluated tools and materials teachers use while working with children and how are kindergartens equipped for technical education.