Bakalářská práce je zaměřená na využití moderního didaktického prostředku na středních odborných školách. Kapitoly popisují členění didaktických prostředků a, zařazení 3D tiskárny do členění didaktických prostředků. Dále se zabývá kompetencemi učitelů a žáků, kteří 3D tiskárnu využívají ve výuce. Průzkum je zaměřen na názory žáků a učitelů při práci s 3D tiskárnou.The bachelor thesis describes the use of 3D printers in the process of education as a modern didactic means at secondary vocational schools. The chapters, included in the theoretical part, describe the breakdown of didactical resources, inclusion of 3D printers to these resources, the printer and its options. It also deals with the competence of teachers and pupils who are using a 3D printer in the classroom during the educational process. The practical part is devoted to a survey in order to get some experience from teachers and pupils concerning working with a 3D printer.