Předkládaná diplomová práce se věnuje možnosti rozšíření studentské praxe o nepovinný individuální prvek. Je dělena na dvě hlavní části teoretickou a výzkumnou. Teoretická část je dále rozdělena na tři kapitoly pojímající logopedii jako vědní obor, studijní obor a logopedii v praxi. Výzkumná část je rovněž dělena na tři kapitoly a reflektuje 3 fáze výzkumného šetření mezi studenty UP, veřejností a logopedy v Olomouckém kraji. Hlavní výzkumnou metodou všech tří fází byl dotazník.Presented diploma thesis deals with the possibility of extension of student practical training via voluntary individual element. It is divided into two main parts - theoretical and research part. The theoretical part is further divided into three chapters which deal with speech therapy as a scientific discipline, field of study (with an emphasis on practical training) and with speech therapy in practice. The research part is also divided into 3 chapters and reflects the 3 phases of the research among students of UP, the public and speech therapists in the Olomouc region. The main research method in all three phases was the questionnaire.