Teoretická část práce vymezuje základní pojmy jako terapie, speciálněpedagogická terapie a expresivní terapie s detailnějším popisem muzikoterapie a tanečně pohybové terapie. Dále popisuje problematiku kombinovaných vad, konkrétně mentální retardaci, dětskou mozkovou obrnu, poruchy autistického spektra a Apertův syndrom. V praktické části jsou vypracovány kazuistiky klientů, na základě pozorování terapeutických sezení jsou vymezeny vlivy a účinky terapie u dětí s multifaktoriálním postižením.Theoretical part of the bachelor thesis defines basic concepts as a therapy, special education therapy and expressive therapy including music and movement therapy description in details. The part of theory also deals with multiple disabilities, particularly mental retardation, cerebral palsy, autism spectrum disorders and Apert syndrome. The practical part of thesis contains case studies of clients and results of therapy sessions observation which reveals influence and effects of therapy at preschool-aged children with multiple disabilities.