Práce pojednává o vlivu dysgrafie na kresebný projev dětí. V teoretické části má práce popisuje vývoj dětské kresby s typickými zákonitostmi, ukazuje možnosti přechodu od kresby k prvopočátečnímu psaní a popisuje specifické obtíže při poruše psaného projevu - dysgrafie. Ve výzkumné části pojednání odpovídá na otázky o existenci odlišného kresebného vyjádření u dětí s dysgrafií oproti kresbě dětí bez dysgrafie a popisuje na pěti kazuistikách typické projevy.The purpose of the elaborate is to discuss the influence of dysgraphia to children's drawing. In theoretical part, the children's drawing evolution is described, with its typical patterns. The possibility of development from drawing to primordial writing is included and the specific difficulties related to written expression dysfunction are incorporated as well. In the research section, the questions regarding existence of distinct drawing expressions between children with dysgraphia and children with no dysfunction are answered and the typical symptoms depicted in five casuistries.