Počet záznamů: 1  

Efektivní tvorba výukových textů určených pro e-learning na ZŠ

  1. Údaje o názvuEfektivní tvorba výukových textů určených pro e-learning na ZŠ [rukopis] / Stanislava Marešová
    Další variantní názvyEfektivní tvorba výukových textů určených pro e-learning na ZŠ
    Osobní jméno Marešová, Stanislava (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názEfficient production of learning texts intended for e-learning in primary school
    Vyd.údaje2014
    Fyz.popis86 s.(15 907 znaků) : il. + CD ROM
    PoznámkaVed. práce Miroslav Chráska
    Dal.odpovědnost Chráska, Miroslav (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova e-learning * vzdělávání * webové stránky * on-line vzdělávání * korespondenční úkol * metodika * e-learning * training * websites * on-line learning * correspondence task * methodology
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00181156-185206968.pdf112.4 MB26.06.2014
    PosudekTyp posudku
    00181156-ved-536633168.docPosudek vedoucího
    00181156-opon-881946050.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00181156-prubeh-653611720.tiff09.01.201326.06.201403.09.20141Hodnocení známkou

    Tématem práce je rozbor vybraných e-learningových rozhraní, jejich stavba i možnosti tvorby a využití výukového obsahu se zaměřením na komunikaci vyučující - vyučovaný. Součástí práce jsou zpracované výukové materiály různých formátů určené pro předmět informační technologie pro vzdělávání žáků s SPU na ZŠ a dotazníkové šetření na téma využití e-learningu na ZŠ (z pohledu žáků i pedagogů).The theme of the work is the analysis of the selected e-learning interface, structure and possibilities of creation and use of educational content focusing on communication teacher - teaching. Part of this work are prepared teaching materials of different formats for information technology subject for pupils with learning disabilities in elementary schools and a survey on the use of e-learning at primary schools (from the perspective of students and teachers).