Počet záznamů: 1
Vliv vyučovacích metod na výsledné postoje žáků k předmětu pedagogika
Údaje o názvu Vliv vyučovacích metod na výsledné postoje žáků k předmětu pedagogika [rukopis] / Radka Koreneková Další variantní názvy Vliv vyučovacích metod na výsledné postoje žáků k předmětu pedagogika Osobní jméno Korenekova, Radka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The influence of teaching methods on the resulting attitudes of student´s to the subject pedagogy Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 131 s. : grafy, schémata, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Jitka Nábělková Dal.odpovědnost Nábělková, Jitka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Postoj * vyučovací předmět * výuková metoda * aktivizační metoda * předmět pedagogika * osobnost žáka * učitel * Attitude * subject * teaching method * activating teaching method * pedagogy * student's personality * teacher Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy a vyšší odborné školy Studijní obor Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00181111-452136826.pdf 59 2.3 MB 18.04.2014 Posudek Typ posudku 00181111-ved-568007648.doc Posudek vedoucího 00181111-opon-337317256.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181111-prubeh-924138691.pdf 18.01.2013 18.04.2014 20.05.2014 1 Hodnocení známkou
Předkládaná diplomová práce se věnuje vlivu výukových metod na výsledné postoje žáků k vyučovacímu předmětu pedagogika. Dále tato práce zjišťuje postoje žáků k vyučovacímu předmětu pedagogika, zjišťuje rozdíly mezi studovanými obory a jednotlivými ročníky v postoji k vyučovacímu předmětu pedagogika. Práce je zaměřena na výskyt výukových metod a organizačních forem ve výuce předmětu pedagogika na Cyrilometodějském gymnáziu a střední odborné škole pedagogické v Brně. Práce je zaměřena na analýzu výsledků získaných v rámci výzkumného šetření.This diploma thesis deals with the influence of teaching methods on students´ attitudes to pedagogy as a subject. Furthermore, this thesis investigates the attitudes of students to pedagogy, detects if there is a difference between the fields of study and between different grades in approach to the pedagogy as a subject. The thesis focuses on the occurrence of teaching methods and organizational forms used in pedagogy at St. Cyril and Methodius grammar school and pedagogical secondary school in Brno. The thesis also analyzes the findings obtained in the research.
Počet záznamů: 1