Diplomová práce se zabývá rozvojem školní zralosti u dětí předškolního věku pomocí programu Edukativně stimulačních skupin. V teoretické části jsou uvedeny základní teoretické poznatky o vývoji dítěte předškolního věku, školní zralosti a charakteristice programu ESS. Součástí empirické části je zpracován kvalitativní výzkum. Výzkumným šetřením jsme zjišťovali, zda absolvování programu edukativně stimulačních skupin pomáhá k rozvoji jednotlivých oblastí školní zralosti a může být využíván jako přípravný program k dosažení školní zralosti u dětí předškolního věku.This master thesis deals with school maturity of preschool aged children using the Educational Stimulation Groups program (ESG). In the theoretical section you will find basic theoretical information about children's development at preschool age, school maturity and characteristics of the program ESG. The practical section includes qualitative research. This research examines whether Educational Stimulation Groups help development in the area of school maturity and whether it can be used as a preparatory program to reach school maturity for preschool aged children.