Cílem diplomové práce je porovnání vzdělávání na 1. stupni základních škol v České republice a Švédsku, zjištění rozdílů a jejich organizace. V diplomové práci jsou rovněž vymezeny základní pojmy, jmenovitě kurikulum, vzdělávání a vzdělání. Dále je popsán historický vývoj vzdělávání ve sledovaných zemích napříč jejich školskou legislativou. Část práce je věnována kurikulárním dokumentům a jejich uplatnění a fungování na 1. stupni základních škol ve sledovaných zemích.The main goal of the thesis is comparison between primary education in the Czech republic and Sweden with focus on grades one to five and trying to find their differences and their educational organisation. Part of the thesis is focused on curriculum, education, primary education, compulsory education, educational system. There is described historical development of education in the Czech republic and Sweden through school legislation. Part of this thesis describe curriculum documents and their use and function on primary level in the countries.