Bakalářská práce pojednávává o procesu adaptace dětí na prostředí mateřské školy. Popisuje období dětství, především předškolní věk, který je pro tento proces klíčový, dále pak rodinu, která pro dítě představuje primární socializaci a zejména pak mateřskou školu jako instituci, ve které dochází k adaptačnímu procesu. Jsou zde popsány jednotlivé fáze adaptace i úhly pohledu rodičů a pedagogů. Pro úspěšnou adaptci jsou zde uvedeny konkrétní náměty her, rady a doporučení pro všechny, kteří se na adaptaci dítěte podílejí.The Bachelor thesis deals with the process of children´s adaptation to a kindergarten´s environment. It describes the period of a childhood, especially preschool age, which is crucial for this process, thereafter the family that represents a primary socialization for the child and particularly the kindergarten as an institution where the adaptation process is realized. There are described individual stages of adaptation and the views of the parents and the teachers. There are mentioned specific themes of games, some pieces of advice and recommendations for all people who participate in the adaptation of the child.