Diplomové práce se zabývá tématem činnostního učení u žáků se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ. Teoretická část objasňuje podstatu činnostního učení a problematiku specifických poruch učení. Hlavním cílem praktické části je ukázat činnostní učení jako možnou metodu výuky u žáků se specifickými poruchami učení. Obsahem práce jsou i ukázky činnostního učení v předmětech Český jazyk a Matematika, zejména pro 3. a 4. ročník.This master thesis deals with the theme of learning activities for pupils with specific learning disabilities in primary school. The teoretical part explains the nature of learning activities and developmental learning disorders. The main aim of this master thesis is to show the action learning as a possible method of teaching pupils specific learning disabilities. This work contains an examples of learning activities of Czech language and math, expecially for 3rd and 4th class.