Počet záznamů: 1
Možnosti logopedické intervence u dětí s dyslalií v předškolním věku
Údaje o názvu Možnosti logopedické intervence u dětí s dyslalií v předškolním věku [rukopis] / Martina Hortová Další variantní názvy Možnosti logopedické intervence u dětí s dyslálií v předškolním věku Osobní jméno Hortová, Martina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The possibilities of logopedic intervention with dyslalia concerning preschool children Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 55 s. (100 085 zn., vč. mezer) : grafy, tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Gabriela Smečková Dal.odpovědnost Smečková, Gabriela, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dyslalie * logopedická intervence * ontogeneze lidské řeči * vývoj dítěte * logopedická prevence * předškolní věk * Dyslalia * logopedic intervention * orthogenesis of human speech * child development * logopedic prevention * preschool age Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00180458-759417858.pdf 26 780.7 KB 23.04.2014 Posudek Typ posudku 00180458-opon-421177671.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180458-prubeh-760634474.jpg 31.01.2013 23.04.2014 03.06.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o problematice logopedické intervence dyslalie u dětí předškolního věku. Teoretická část se věnuje charakteristice dítěte v předškolním věku, ontogenezi lidské řeči, terminologii, klasifikaci, symptomatologii a diagnostice dyslalie, preventivním a terapeutickým možnostem dyslalie. V praktické části prostřednictvím průzkumu zjišťujeme aktuální stav dětí s dyslalií a jaké intervenční metody a formy používají logopedové v mateřských školách v ČR.Anotace v angličtině: This thesis deals with the problem of logopedic intervention, concerning preschool children with dyslalia. The theoretical part includes the characteristics of a child in a preschool age, the ontogenesis of human speech, terminology, classification, symptomatology, and dyslalia diagnostics, precautions and therapeutic possibilities of dyslalia. The practical part consists of a research dealing with the acute condition of children with dyslalia and the intervention methods and forms used by speech therapists in Czech kindergartens.
Počet záznamů: 1