Počet záznamů: 1
Anglická matematická terminologie v kontextu metodologie CLIL se zaměřením na 1. stupeň ZŠ
Údaje o názvu Anglická matematická terminologie v kontextu metodologie CLIL se zaměřením na 1. stupeň ZŠ [rukopis] / Eva Berčíková Další variantní názvy Anglická matematická terminologie v kontextu metodologie CLIL se zaměřením na 1. stupeň ZŠ Osobní jméno Berčíková, Eva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz English Mathematical Terminology with the Focus on CLIL-Based Teaching in the Primary Classroom Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 78 stran + 14 stran příloh + 1 CD Poznámka Ved. práce Martina Uhlířová Dal.odpovědnost Uhlířová, Martina, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova CLIL * matematika * primární vzdělávání * žáci 1. stupně ZŠ * anglická matematická terminologie * CLIL * mathematics * primary education * young learners * english mathematical terminology Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00180310-656287061.pdf 37 2.6 MB 16.04.2014 Posudek Typ posudku 00180310-ved-364303121.docx Posudek vedoucího 00180310-opon-171735026.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180310-prubeh-190437045.pdf 10.12.2012 16.04.2014 19.05.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá metodologií CLIL a jejím využitím v matematice na 1. stupni základní školy. Teoretická část obsahuje 12 kapitol, které se věnují teoretickým informacím o metodologii CLIL, Rámcovému vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání a podmínkám, které jsou nezbytné pro uvedení do praxe. Obsahem praktické části je soubor pojmů česko-anglické matematické terminologie a výzkumné šetření, které zjišťuje postoje žáků ke CLILu.The diploma thesis focuses on CLIL-based teaching and its application in the primary mathematics. The theoretical part consists of twelve chapters. It occupies with theoretical CLIL information, the framework educational programme for basic education and the conditions necessary for implementation of the method in place. The practical part consists of czech-english mathematical terminology and the educational research which concerns with pupils stances into the CLIL methodology.
Počet záznamů: 1