Bakalářská práce se zaměřuje na mateřství v období dospívání. Cílem mé práce je podat co nejpřesnější informace o přístupu nezletilé matky umístěné ve výchovném ústavu k těhotenství, přístupu její rodiny a otce dítěte k dané situaci, o sociálním zázemí nezletilých matek, průběhu porodu a následné péči o dítě a v neposlední řadě o pohledu společnosti na výjimečnou situaci, ve které se dívky ocitly. Teoretická část práce objasňuje základní pojmy a jejich ukotvení v literatuře, týkající se dospívání, mateřství a specifika mateřství v období dospívání. V empirické části je popsána samotná realizace výzkumu. Jako metodu pro svoji praktickou část práce jsem si zvolila klinické nestandardizované metody, a to konkrétně kazuistiku a polostrukturovaný individuální interview. Výstupem výzkumu bude nahlédnutí do života nezletilých matek umístěných ve výchovném ústavu.This thesis focuses on motherhood in adolescence. The main objective of the thesis is to provide the most accurate information about an access of a pregnant teenage mother located in educational institution to a pregnancy, to describe an attitude of her family and father of the child to the situation, then describe a social background of underage mothers during birth and subsequent care of the child and, last but not least, a knowledge of the exceptional situation in which the girls found themselves. The theoretical part of the thesis deals with basic concepts and their anchorages in the literature associated with adolescence, maternity and motherhood specifics in adolescence. The empirical part describes the research project itself. Non-standardized clinical methods were used in the empirical part of the thesis, namely a case report and semi-structured individual interviews. The outcome of the research will be insight into lives of teenage mothers placed in the educational institution.