Počet záznamů: 1
Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol
Údaje o názvu Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol [rukopis] / Lenka Picková Další variantní názvy Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol Osobní jméno Picková, Lenka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Specific learning disabilites for children in primary school Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 57 s. (76 535 znaků). Poznámka Ved. práce Petra Potměšilová Oponent Zdeňka Polínková Dal.odpovědnost Potměšilová, Petra, 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Polínková, Zdeňka 1975- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova specifické poruchy učení * dyslexie * dysgrafie * dysortografie * dyspraxie * dyspinxie * dysmúzie * reedukace * žák se speciálními vzdělávacími potřebami * specific learning disabilities * dyslexia * dysgraphia * dysortography * dyspraxia * dyspinxia * dysmusia * reeducation * pupil with special educational needs Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Sociální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00180076-813603853.docx 41 160.9 KB 17.04.2014 Posudek Typ posudku 00180076-ved-633736697.pdf Posudek vedoucího 00180076-opon-189960863.pdf Posudek oponenta
Bakalářskou práci Specifické poruchy učení u dětí na prvním stupni základních škol, jsem zaměřila na problematiku specifických poruch učení u žáků v určité věkové kategorii. Práci jsem rozdělila na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zabývám vývojem dítěte v mladším školním věku, popisuji obecně specifické poruchy učení, jejich klasifikaci, etiologii, diagnostiku a popisuji jednotlivé poruchy. Zabývám se také legislativním vymezení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a speciálním školstvím. Praktickou část jsem zaměřila na pedagogy základních škol, jejich informovanost, vzdělání a přístupy k žákům. Cílem práce bylo zjistit aktuální procento žáků se specifickou poruchou učení diagnostikovanou odborným pracovištěm a také procento žáků pouze s projevy specifických poruch učení.This bachelor thesis Specific Learning Disabilites For Children In Primary School, I focused on the issues specific learning disabilites difficulties of students in a particular category. The work is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part I deal with the development of a child at a younger age, generally describe specific learning disabilities, their classification, etiology, diagnosis, and describe the various disorders. I deal with the legislative definition of pupils with special educational needs and special education. The practical part is aimed at teachers of primary schools, awareness, education and access to students. The aim of bachelor thesis was to determine the current percentage of pupils with specific learning disabilites diagnosed specialists and the percentage of pupils with only manifestations of specific learning disabilities.
Počet záznamů: 1