Bakalářská práce se zabývá prevencí grafomotorických obtíží u dětí předškolního věku se zaměřením na úchop tužky. Teoretická část pojednává o hrubé a jemné motorice, úrovních motorického vývoje, grafomotorickém vývoji, obtížích, prevenci a hygieně psaní. V praktické části se zabýváme výzkumným šetřením, jehož cílem je zmapovat grafomotorickou úroveň u dětí, aplikací preventivního programu a schopností napodobit hůlkové písmo.This bachelor thesis is concerned with prevention of graphomotor disorders in preschoolers, showing the right way how to hold pencil. Theoretical part discusses hard and soft motor skills, levels of motor skills, motor skills development, disorders, prevention and hygiene of writing. Practical application discussed research survey, which target is to map the level of motoric skills, the application of preventing program and ability to imitate the capital letters.