Počet záznamů: 1
Prezentace minulosti dětské a školní veřejnosti v českých paměťových institucích
Údaje o názvu Prezentace minulosti dětské a školní veřejnosti v českých paměťových institucích [rukopis] / Jakub Miklín Další variantní názvy Prezentace minulosti pro dětskou a školní veřejnost v paměťových institucích a institucích uchovávajících kulturní dědictví Osobní jméno Miklín, Jakub (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Presentation of History to Children and Pupils in the Czech Memory Institutions Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 170 s. (27.332 slov) : il. + 1 CD Poznámka Ved. práce Jitka Mašátová Dal.odpovědnost Mašátová, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra historie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova prezentace minulosti * popularizace dějin * děti * mládež * žáci * muzejní edukace * edukační programy * doprovodné materiály * kompetence * presentation of the past * history popularisation * children * youth * pupils * museum education * educational programmes * museum-didactic materials * competencies Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Historie Studijní obor Historie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00179841-694697554.pdf 25 11.5 MB 10.12.2014 Posudek Typ posudku 00179841-ved-483334869.doc Posudek vedoucího 00179841-opon-656355232.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00179841-prubeh-387056169.pdf 29.11.2012 10.12.2014 26.01.2015 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá kvalitativní analýzou způsobů prezentace minulosti dětskému a školnímu publiku v českých paměťových institucích. Kromě rozboru muzejně-didaktických aspektů vybraných prezentačně-edukačních programů a doprovodných materiálů pro děti a mládež přináší také informace o zázemí paměťových institucí určeném této specifické návštěvnické skupině.This paper deals with qualitative analysis of ways of history is presented in the Czech memory institutions. Apart from analysis of some museum-didactic aspects of selected presentation and educational programmes as well as printed museum-didactic materials for children and youth, the author examines facilities intended purposely for this specific target group.
Počet záznamů: 1