Počet záznamů: 1
Hudební teorie jako součást hudební nauky na ZUŠ
Údaje o názvu Hudební teorie jako součást hudební nauky na ZUŠ [rukopis] / Kristýna Kindermannová Další variantní názvy Hudební teorie jako součást hudební nauky na ZUŠ Osobní jméno Kindermannová, Kristýna (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Music Theory as a part of music curriculum at The Primary School for Arts Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 52 s. (64 917 znaků) : plány Poznámka Ved. práce Lena Pulchertová Dal.odpovědnost Pulchertová, Lena (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Základní umělecká škola * Hudební nauka * Hudební teorie * Rámcový vzdělávací program * Školní vzdělávací program * Primary School of Arts * Music Science * Music Theory * Framework Educational Program * School Educational Program Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Matematika se zaměřením na vzdělávání a hudební kultura se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00179838-770901568.pdf 20 3.3 MB 22.04.2014 Posudek Typ posudku 00179838-opon-601399538.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00179838-prubeh-425956449.jpg 31.01.2013 22.04.2014 27.05.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce popisuje hudební teorii, jež je učivem hudební nauky na ZUŠ. Zabývá se definováním základních pojmů, komparací ŠVP třech ZUŠ mezi sebou a jejich souvislostí s RVP. Součástí práce jsou praktické úkoly sloužící učitelům jako pomůcka k výuce žáků. Jednotlivé ŠVP jsou k dispozici v příloze.Bachelor thesis describes the music theory which is the curriculum of music theory at the Primary School of Art. It deals with defining the basic concepts, comparing School Educational Program in three Schools of Art and their relationships with the Framework Educational Program. The work also contains practical tasks, which serve as a guide for teachers to teach pupils. Individual sections of the School Educational Program are enclosured.
Počet záznamů: 1