Počet záznamů: 1  

Hudební teorie jako součást hudební nauky na ZUŠ

  1. Údaje o názvuHudební teorie jako součást hudební nauky na ZUŠ [rukopis] / Kristýna Kindermannová
    Další variantní názvyHudební teorie jako součást hudební nauky na ZUŠ
    Osobní jméno Kindermannová, Kristýna (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe Music Theory as a part of music curriculum at The Primary School for Arts
    Vyd.údaje2014
    Fyz.popis52 s. (64 917 znaků) : plány
    PoznámkaVed. práce Lena Pulchertová
    Dal.odpovědnost Pulchertová, Lena (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Základní umělecká škola * Hudební nauka * Hudební teorie * Rámcový vzdělávací program * Školní vzdělávací program * Primary School of Arts * Music Science * Music Theory * Framework Educational Program * School Educational Program
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborMatematika se zaměřením na vzdělávání a hudební kultura se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00179838-770901568.pdf203.3 MB22.04.2014
    PosudekTyp posudku
    00179838-opon-601399538.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00179838-prubeh-425956449.jpg31.01.201322.04.201427.05.20141Hodnocení známkou

    Bakalářská práce popisuje hudební teorii, jež je učivem hudební nauky na ZUŠ. Zabývá se definováním základních pojmů, komparací ŠVP třech ZUŠ mezi sebou a jejich souvislostí s RVP. Součástí práce jsou praktické úkoly sloužící učitelům jako pomůcka k výuce žáků. Jednotlivé ŠVP jsou k dispozici v příloze.Bachelor thesis describes the music theory which is the curriculum of music theory at the Primary School of Art. It deals with defining the basic concepts, comparing School Educational Program in three Schools of Art and their relationships with the Framework Educational Program. The work also contains practical tasks, which serve as a guide for teachers to teach pupils. Individual sections of the School Educational Program are enclosured.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.