Počet záznamů: 1
Faktory ovlivňující vstup dítěte do mateřské školy
Údaje o názvu Faktory ovlivňující vstup dítěte do mateřské školy [rukopis] / Iva Šedivá Další variantní názvy Rodina jako jeden z faktorů ovlivňující vstup dítěte do mateřské školy Osobní jméno Šedivá, Iva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The factors which influence childs entering the preschool Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 80 s. : tab. + Dotazník pro rodiče, posuzovací škála, souhlas Poznámka Ved. práce Lucie Křeménková Dal.odpovědnost Křeménková, Lucie 1983- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Rodina * výchovný styl * typy rodin * specifika dítěte předškolního věku * vazba * temperament * mateřská škola * adaptace * role učitelky a rodičů v adaptačním procesu * Family * parenting/upbringing style * family types * specifics of preschool age * bond * temperament * kindergardent/ day - care center * adaptation * role of parents and teachers in the adaptation process Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00179423-388491839.pdf 20 729.6 KB 20.06.2014 Posudek Typ posudku 00179423-opon-373703687.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00179423-prubeh-738619863.jpg 27.10.2012 20.06.2014 02.09.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na posouzení možných faktorů, které mohou dítě ovlivnit během doby adaptace po vstupu do MŠ a to, jak z pohledu učitelky, tak i rodičů. Hlavní důraz je věnován rodině, která dítě ovlivňuje od prvopočátků a buduje mu základnu pro různé náročné životní situace, mezi které vstup dítěte do MŠ patří.The major objective of this thesis is to study possible factors which can influence the child during adaptation process after their entering the preschool, from the point of view of both the teachers and parents. The thesis focuses on the family, that influences the child since the birth and thus forms the basis for various life situations
Počet záznamů: 1