Počet záznamů: 1
Znalost předlékařské první pomoci u učitelů 1. stupně základních škol
Údaje o názvu Znalost předlékařské první pomoci u učitelů 1. stupně základních škol [rukopis] / Renata Šimonová Další variantní názvy Znalost předlékařské první pomoci u učitelů 1. stupně základních škol Osobní jméno Šimonová, Renata (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Primary School Teachers´ Knowledge about First Aid Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 143 s. (167 111 znaků) : il., grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Milada Bezděková Dal.odpovědnost Bezděková, Milada (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova první pomoc * učitelé prvního stupně základní školy * úroveň znalostí první pomoci * first aid * primary school teachers * level of the first aid knowledge Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00173857-952443621.pdf 40 2.9 MB 19.06.2013 Posudek Typ posudku 00173857-ved-678509180.doc Posudek vedoucího 00173857-opon-911547676.doc Posudek oponenta
Hlavním cílem diplomové práce je zjistit, jaká je úroveň znalostí učitelů 1. stupně v oblasti první pomoci. Teoretická část práce se zabývá obecnými zásadami a postupy při ošetřování postiženého a postupem první pomoci při vybraných stavech, úrazech a poraněních. V závěru je uvedeno legislativní ošetření problematiky a její začlenění v prostředí školy. Empirická část popisuje výsledky výzkumného šetření získané prostřednictvím dotazníku. Šetření je zaměřeno na učitele 1. stupně, jejich znalosti a přístup k problematice. Závěr nabízí shrnutí důležitých výsledků a navržená doporučení pro jejich využití v praxi.The main aim of this thesis is to find out the level of primary school teachers knowledge about first aid. The theoretical part deals with the general principles and procedures for treating a casualty and first aid procedures for selected conditions, accidents and injuries. Final part belongs to the legal treatment of the issue and its inclusion in the school environment. The empirical part describes the results of the research which come out of the questionnaire. The research is aimed at primary school teachers, their knowledge and approach to the issue. The conclusion provides a summary of important results and suggested recommendations for their use in practice.
Počet záznamů: 1