Diplomová práce se zabývá pojmem autismus a vzděláváním dětí s poruchou autistického spektra. V teoretické části práce jsou stručně charakterizovány některé poruchy AS, vliv autismu dítěte na rodinu,biologické základy autismu, stres a autistické dítě a jakým způsobem lze s autistou a jeho rodinou pracovat v rámci terapie. Dále pak kde je možné autistické dítě vzdělávat a jakým způsobem. V praktické části jsou uvedeny kazuistiky čtyř dětí, které jsou vzdělávány ve specializované autistické třídě, tyto kazuistiky obsahují formu a pokroky ve vzdělávání, nikoli podrobné informace o rodině.This thesis deals with the concept of autism and education of children with autism spectrum disorder. In the theoretical part here are briefly described some disorders of AS, the impact of autism on the child´s family, the biological bases of autism, stress and autistic child and the way to handle an autist within his/her family during the whole process of therapy. Furthermore, where it is possible to educate an autistic child as well as to learn the way how to approach. The practical part presents case studies of four children, who are being educated in a specialized autistic class, these case studies contain a form of progress in education but detailed information about the family itself.