Počet záznamů: 1  

Aktivizující metody na střední škole ve výuce ekonomických předmětů

  1. Údaje o názvuAktivizující metody na střední škole ve výuce ekonomických předmětů [rukopis] / Marcela Baráková
    Další variantní názvyVyužití aktivizačních metod na střední škole ve výuce ekonomických předmětů
    Osobní jméno Baráková, Marcela (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názActivating methods in economics subjects teaching at secondary school
    Vyd.údaje2013
    Fyz.popis135 s. přílohy vevázané 18 s.
    PoznámkaVed. práce Helena Grecmanová
    Dal.odpovědnost Grecmanová, Helena, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Vyučovací proces * výuka * výukové metody * aktivizující metody * aktivita * motivace * tvořivost * Teaching process * education * teaching methods * activating methods * activity * motivation * creativity
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro střední školy a vyšší odborné školy
    Studijní oborUčitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00172246-754393152.pdf451 MB19.06.2013
    PosudekTyp posudku
    00172246-ved-452814476.docPosudek vedoucího
    00172246-opon-973984247.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172246-prubeh-705704840.jpg08.12.201119.06.201302.09.20131Hodnocení známkou

    Diplomová práce je věnována problematice aktivizujících metod ve výuce odborných ekonomických předmětů u oboru vzdělání Obchodní akademie. Teoretická část je zaměřena na objasnění pojmů vyučovací proces, výuka, výukové metody. Stěžejní oblastí teoretické části je stručný nástin základních skupin aktivizujících výukových metod. Dále je tato část věnována problematice aktivity, motivace a tvořivosti žáka z pohledu aktivního učení. Praktická část je věnována výzkumnému šetření, které bylo prováděno na OA, SOŠ a VOŠKISS, Kotlářská 9, Brno a OA a VOŠ obchodní, Pionýrská 25, Brno nejen u pedagogů, ale i u žáků. Hlavním výzkumný problém spočívá v charakterizování, typu výuky, zda jsou do výuky ekonomických předmětů aplikovány aktivizující výukové metody, do kterých ekonomických předmětů jsou zaváděny a jaké jsou názory pedagogů a žáků k aktivizujícím výukovým metodám. Zjištěná data jsou zpracována do tabulek a grafů a doplněna slovním komentářem. Přílohy diplomové práce obsahují praktické ukázky aplikace ekonomických témat na vybraných aktivizujících metodách.This master thesis focuses on the problems of activating methods in economics subjects teaching at secondary school. The theoretical part of this thesis is focused on the solving some terms such as a teaching process, education and teaching methods. The main part of the theoretical part is a short schema of the basic activating methods. This part is also focused on the activity, motivation and creativity of a student from the point of active teaching. The practical part of this thesis is focused on the survey, which was conducted at OA, SOŠ a VOŠKISS, Kotlářská 9, Brno a OA a VOŠ obchodní, Pionýrská 25, Brno both the teachers and the students. The main research problem is solving the activating methods in economics subjects teaching, in which economics subjects these methods are introducing and what teachers and students think of these methods. Discovered data are shown in charts and diagrams including commentary. In attachment there are practical examples of aplication of economics topics on chosen activating methods.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.