Teoretická část práce se zabývá charakteristikou mladšího školního věku z hlediska tělesného, psychologického a sociálního. Zaobírá se vhodnou pohybovou aktivitou této věkové kategorie. Obecně se věnuje volnému času, jak tento čas dětem ovlivňují rodina, škola a média. Praktická část mapuje pomocí anonymních dotazníků volný čas dětí ve věku 8 ? 11 let. Výzkumu se zúčastnilo celkem 328 dětí, z toho 175 dívek a 153 chlapců.The practical part of my thesis concerns characteristics of younger school age from physical, psychological and social points of view. It deals with suitable physical activities of this age category. Generally speaking, it deals with free time, how family, school and media influence this time for children. The practical part features free time of children in the age of 8 - 11 in the form of annonymous questionnaires. Total number of 328 children participated in the research, out of 175 girls and 153 boys.