Tato bakalářská práce pojednává o komprehenzivní rehabilitaci dětí v mateřské škole při zdravotnickém zařízení. Práce dospívá k závěru, že komplexnost rehabilitačního týmu je nezbytným aspektem péče. Část první - teoretická se věnuje jednotlivým složkám komplexní rehabilitace a jejich využitím převážně u dětských klientů se zdravotním postižením. Druhá - praktická část umožňuje pohled do zařízení, ve kterém byla ucelenost složek rehabilitace zkoumána. Tato část se zaměřuje na pedagogickou rehabilitaci zaznamenanou v kazuistikách u tří probandů. Jsou použity metody hodnocení, vlastního pozorování a analýzy produktů činnosti.This bachelor´s thesis discusses the comprehensive rehabilitation of children in kindergarten at a health care centre. The work concludes that the complexity of the rehabilitation team is an essential aspect of care. The first theoretical part is dedicated to the comprehensive rehabilitation and its use mostly on pediatric clients with disabilities. The second practical part provides insight into the system in which the integrity of the components of rehabilitation was investigated. The part focuses mainly on educational rehabilitation recorded in case reports of three probands. The methods of evaluation, self- observation and analysis of products of activities are used.