V současné přetechnizované době mají děti velký výběr možností k trávení svého volného času. Jednou z oblastí realizace dětí ve volném čase je sportování jako zdraví prospěšná pohybová aktivita. Pohyb je pro děti typický a samozřejmý. Děti, zejména městské, mají na výběr z mnoha různých sportovních činností, které jsou organizovány v jednotlivých sportovních oddílech. Přesto řada dětí ještě v průběhu mládežnických kategorií předčasně končí a v mnoha případech se již ke sportu nevrací. Naskytuje se otázka, zda oddíly a jejich trenéři pracují s dětmi tak, aby je sportování rozvíjelo, bavilo a měly z něj radost? Jelikož mám šanci do této problematiky podrobněji proniknout, konkrétně v házené, zaměřil jsem téma diplomové práce na tuto sportovní hru a na výzkum práce trenérů s dětmi. Po formální stránce je diplomová práce rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část prezentuje názory odborníků na sportovní výchovu a sportovní trénink dětí a mládeže. V této části se také zaměřuji na sport a jeho postavení ve společnosti, dále pak na házenou jako sportovní hru, na její historii a její pravidla. V praktické části ve výzkumném šetření této diplomové práce jsem se zaměřil na zjištění přístupu trenérů k rozvoji hráčů při utkání v kategorii mladších žáků Olomouckého kraje a mladších žaček Olomouckého a Zlínského kraje.In today?s highly technological world, children have a large selection of options for spending their free time. One way children can spend their free time is engaging in sports as health exercise. Being in motion and getting exercise is typical and a matter of course for children. Children, especially urban children, have a choice of many different sporting activities that are organised by individual sports clubs. Despite this, many children, while still in youth categories, prematurely end and in many cases never return to sports. Thus arises the question, do sports clubs and their coaches work with children so that sports help them develop, are fun for them and make them happy? Since I have the chance to penetrate this issue in greater detail, specifically in handball, I have focused the topic of my thesis on this sports game and my research on the work of coaches with children. Formally, the thesis is divided into theoretical and practical sections. The theoretical section presents the views of experts on sports education and the sports coaching of children and the youth. This section also focuses on sport and its standing in society, as well as handball as a sports game, its history and its rules. In the practical section, in the research and investigation of the topic of this thesis, I focused on ascertaining the approaches coaches utilise in the development of players during matches in the category of younger male pupils in the Olomouc Region and younger female pupils in the Olomouc and Zlín Regions.