Bakalářská práce je zaměřena na připravenost dětí se speciálně vzdělávacími potřebami na vstup do základní školy. Konkrétně se věnuje problematice dětí se sluchovým postižením. V teoretické části jsem se zabývala vymezením sluchového postižení, jeho diagnostikou a kompenzací v kontextu výchovy a vzdělávání dětí se sluchovým postižením. V praktické části věnuji pozornost přípravě těchto dětí na školní docházku. Šetření je uskutečněno ve dvou institucích. Výsledky obou zařízení dále srovnávám a interpretuji.The bachelor thesis deals with the preparedness of children with special learning needs for the primary school enrolment. The thesis focuses on the children suffering form a hearing condition. The theoretical part of the thesis was devoted to establishing a working definition of a hearing condition as well as the diagnostic methods and the means of compensation with respect to the educatory process applied to the target group children. The empirical part of the thesis focuses on the methods used to prepare the target group children for primary school enrolment. The research was conducted in two different institutions the research results are compared and interpreted.