Cílem práce je vytvořit odborný text, ve kterém se z teoretického hlediska zhodnotí funkční připravenost žáků a studentů na Praktické škole dvouleté a Střední uměleckoprůmyslové škole. Hodnocení bude provedeno na základě začlenění těchto dovedností do běžné výuky v modelových školách a to v kontextu RVP obou typů škol. Současně bude jako výstup zhotovena vzorkovnice spojovacího materiálu se zaměřením na praktické použití v domácnosti. Akcentovány jsou také správné postupy instalace odlišného typu spojovacího materiálu v návaznosti na běžné typy stavebních technologií používaných při stavbě budov v našich podmínkách.The aim is to create a scientific text, which is in theory evaluate the functional readiness of students at two-year Practical School and Central School of Arts. The evaluation will be done by integrating these skills into mainstream schooling in model schools in the context of RVP both types of schools. At the same time as the output sample made fasteners, focusing on practical use in the home. As well as proper procedures for installing a different type of fasteners in relation to the common types of construction technologies used in the construction of buildings in our conditions.