Cílem této práce je najít možné přínosy ve využívání technik dramaterapie v nízkoprahových zařízení pro děti a mládež a v komunitních centrech zaměřujících se na romskou menšinu. Dále zde zjišťujeme očekvání pracovníků od programu tohoto druhu a jejich možnosti v daných zařízeních. Základem teoretické části je seznámení čtenáře s dramaterapií a problematikou romské menšiny. V praktické části hledáme odpovědi na výzkumné otázky pomocí vlastních sezení s dramaterapeutickými prvky a metod kvalitativního výzkumu - zúčastněného pozorování a moderovaného rozhovoru polostrukturovaného charakteru a to vše ve třech vybraných zařízení odpovídající kritériím.The aim of this Bachelor's Thesis is to find the potential benefits in the use of drama-therapy techniques in low-threshold facilities for children, youth and community centres focusing on the Roma minority. Furthermore, we want to find the expectation of staff from this programme and their possibilities in that kind of facilities. The basis of the theoretical part is to familiarise a reader with drama-therapy and issues of the Roma minority. In the practical part we are looking for answers of the research questions by the help our session with elements of drama-therapy and by qualitative research methods - participant observation and a moderated interview with semi-structured character in three facilities corresponding with the required criteria.