Práce popisuje návrh vzdělávací akce pro vedoucí sociálních projektů na SVOŠS v oblastech souvisejících s projektováním tak, aby došlo k prohloubení dosavadních kompetencí, které mohou uplatnit při své činnosti se studenty. První část práce je zaměřena na seznámení se základními informacemi o dané problematice. Druhá část přímo navrhuje reálné kroky samotného projektu vzdělávací akce, jeho jednotlivé fáze, kdy stěžejním bodem práce je analýza vzdělávacích potřeb, respektive tvorba kompetenčního modelu, ze kterého projekt vychází. Celá práce je koncipována tak, aby docházelo k propojení teoretického kontextu s praktickou částí navrhované vzdělávací akce.This work describes a proposal of training activities for leaders of social projects at SVOŠS in areas related to project management so that the existing competency, which can be applied during the activities with the students, might be deepened. The first part is focused on basic information about the subject. The second part proposes real direct actions of the training activities in the project itself, its individual phases, while the analysis of training needs or rather creating a competency model, which the project is based on, are the mainstays of the work. The whole work is designed so that there was a link between the theoretical context and the practical part of the training activity.