Počet záznamů: 1  

E-learning ve firemním vzdělávání a didaktické aspekty studijních opor

  1. Údaje o názvuE-learning ve firemním vzdělávání a didaktické aspekty studijních opor [rukopis] / Lenka Jandásková
    Další variantní názvyE-learning ve firemním vzdělávání a didaktické aspekty studijních opor
    Osobní jméno Jandásková, Lenka (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názE-learning in corporate training and educational aspects of the study supports
    Vyd.údaje2013
    Fyz.popis76 str.
    PoznámkaOponent Lucie Smékalová
    Ved. práce Miroslava Dvořáková
    Dal.odpovědnost Smékalová, Lucie (oponent)
    Dvořáková, Miroslava, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova ICT * e-learning * vzdělávání dospělých * elektronická studijní opora * hodnoticí kritéria * ICT * e-learning * adult education * e-learning support * assessment criteria
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborAndragogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00175777-558328803.pdf372 MB29.03.2013
    PosudekTyp posudku
    00175777-ved-711987750.pdfPosudek vedoucího
    00175777-opon-692737107.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00175777-prubeh-570813608.doc10.04.201229.03.201303.06.20131Hodnocení známkou

    Tato práce se zabývá využitím ICT ve vzdělávání. Dále jaký je význam e-learningu ve vzdělávání dospělých a jak je důležité vytvořit vhodné elektronické studijní opory. V první části jsou popsány na základě prostudování odborné literatury didaktické zásady a principy tvorby elektronických studijních opor. V druhé části se zaměřuji na cíl mé práce a to je ověření, v jaké míře jsou tyto didaktické zásady a principy pro tvorbu elektronických studijních opor využívány. Na základě sestavení hodnoticích kritérií jsou porovnány a hodnoceny konkrétní studijní opory, které jsou volně nabízeny na trhu a určeny pro osobní nebo firemní vzdělávání.This work is focused on using ICT in education, the importance of e-learning in adult education and how important is to create a suitable electronic learning support. There are discribed teaching principles and principles for creating electronic study materials based on the literature in the first part. The second part is focused on the goal of this work which is to verify how much are these teaching principles and principles for creating electronic study materials used. Specific study supports (which are freely offered on the market and are intended for personal and company training) are compared and evaluated by created evaluation criteria

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.