V bakalářské práci byl proveden rozbor středoškolských učebnic chemie a fyziky z hlediska výroby, obohacování a použití uranu. Bylo zjištěno, že v nich je toto téma zpracováno různým způsobem. V některých učebnicích, zejména gymnaziálních, jsou informace poměrně dostačující, avšak v jiných nenalezneme ani zmínku o daném tématu. Na základě těchto poznatků byl vypracován výukový modul: ?Výroba, obohacování a použití uranu ve středoškolské výuce chemie? ve formě prezentace (Microsoft PowerPoint), který je uveden v příloze ve dvou úrovních obtížnosti.An analysis of high school textbooks of Chemistry and Physics from the point of view of production, enrichment and use of uranium has been made for this bachelor thesis. In the textbooks this topic is composed in different ways. In some textbooks, especially in those used for grammar schools, the information is quite sufficient, however some do not mention anything about the given topic. On the basis of these findings, a teaching module was developed: 'The production, enrichment and use of uranium taught in high school Chemistry education', in the form of a presentation (Microsoft PowerPoint), which can be found in the appendix.