Ve své bakalářské práci se budu zabývat problematikou přijetí vietnamského dítěte na základní školu. V dnešní multikulturní společnosti se stále častěji setkáváme s dětmi jiného etnika a myslím si, že je třeba připravovat na spolupráci s nimi nejen pedagogy, ale i ostatní děti. Důležitou roli zajisté hraje tolerance a spolupráce. Hlavní myšlenkou by mělo být pozitivní vnímání odlišností. Vietnamská kultura je kulturou východní, vycházející z odlišné filozofické tradice a hodnot. Velký důraz je kladen na roli rodiny a úctu k předkům. Děti zde mají hlavní úkol a to dobře se vzdělávat, což může být v nepřátelském třídním klima náročné. Cílem mé práce je seznámení se s pocity vietnamských žáků - pocity při vstupu do školy, problémy v třídním kolektivu, domácí příprava atd.In my bachelors thesis I will deal with the problematics of accepting vietnamese children to the elementary school. In todays multicultural society we ever more often meet the children of different ethnic group and I believe, that it is necessary to prepare both the educators and the other children. Important parts are toleration and cooperation. The main idea is the positive perceiving of differences. Vietnamese culture is an eastern culture, based on a different philosophic tradition and values. It emphasises the role of a family and respect to the ancestors. The main task the children are given in this society, is to study well, which may be difficult in a hostile class atmosphere. The aim of my thesis is the acknowlidgement with the feelings of vietnamese pupils ? feelings of entering the school, problems in the class society, home preparations, etc.