Počet záznamů: 1
Porozumění čtení u žáků střední školy
Údaje o názvu Porozumění čtení u žáků střední školy [rukopis] / František Škabraha Další variantní názvy Porozumění čtení u žáků střední školy Osobní jméno Škabraha, František (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Reading Comprehension of Pupils of Secondary School Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 49 s. + 8 s. příloh Poznámka Ved. práce Renata Mlčáková Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova čtenářská gramotnost * čtení s porozuměním * čtenářské strategie * literacy * reading comprehension * reading strategies Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a informační výchova se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00173782-968681010.doc 13 56.8 MB 18.04.2013 Posudek Typ posudku 00173782-opon-918307748.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173782-prubeh-219541668.pdf 31.01.2012 18.04.2013 03.06.2013 2 Hodnocení známkou
Tato práce pojednává o problematice porozumění čtení u žáků střední školy a zkoumá znalosti žáků v této oblasti. Informuje o současném stavu na jediné vojenské střední škole. Popisuje, jak by měla správně vypadat výuka v této oblasti.. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část zahrnuje obecné informace o porozumění čtení u žáků střední školy, její výuce. Praktická část se zabývá zpracováním výsledků dotazníkového šetření, které bylo určeno pro žáky střední vojenské školy a porovnává úroveň znalostí žáků v dané problematice.This work deals with issues of reading comprehension among secondary school pupils and examines students' knowledge in this area. It informs about the current state of the single military high school. Describes how to correctly should look like teaching in this area .. The work is divided into theoretical and practical. The theoretical part includes general information on reading comprehension among pupils of the school , its teaching. The practical part deals with the processing of the results of the survey , which was designed for the military secondary school students and compares the level of students' knowledge in this area.
Počet záznamů: 1