Cílem této bakalářské práce bylo zjistit dopad sluchového postižení na oblast komunikačních kompetencí dítěte v rámci předškolního vzdělávání. V teoretické části se zabýváme především sluchem a sluchovým postižením, předškolním vzděláváním dětí se sluchovým postižením, komunikací a komunikačními kompetencemi. V praktické části jsme se zaměřili na zjištění dopadu sluchového postižení na komunikační kompetence těchto dětí, byla zjišťována především lexikální zásoba, dále vliv pohlaví, věku, místa vzdělání a výchovně-vzdělávacího systému. Nadále jsme se v rámci výzkumu zabývali analýzou získaných dat.The aim of the bachelor thesis is to find out the impact of the hearing disability to the field of communicative competencies of a child in the framework of the pre-school education. In the theoretical part I deal mainly with the hearing and hearing disability, pre-school education of children with the hearing disability, communication and communicative competencies. In the practical part, I concentrated on the ascertainment of the impact of the hearing disability to communicative competencies of the children (mainly vocabulary, but also the influence of sex, age, the place of education and educational system were taken into consideration). Then in the scope of the research, I concentrated on the analysis of the retrieved data.