Počet záznamů: 1  

Strategie zvládání projevů verbální agrese v podmínkách základní školy

  1. Údaje o názvuStrategie zvládání projevů verbální agrese v podmínkách základní školy [rukopis] / Aneta Suchánková
    Další variantní názvyStrategie zvládání projevů verbální agrese v podmínkách základní školy
    Osobní jméno Suchánková, Aneta (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názCoping strategies are manifestations of verbal aggression in terms of primary school
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis72 s. : grafy + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Miluše Hutyrová
    Dal.odpovědnost Hutyrová, Miluše (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Rizikové chování * agrese * agresivita * verbální agrese * systém péče * High risk behavior * aggression * aggression * verbal aggression * the system of care
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika pro výchovné pracovníky
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00172397-111608372.odt996 KB07.12.2012
    PosudekTyp posudku
    00172397-opon-610868752.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172397-prubeh-766561373.pdf01.01.201107.12.201228.01.20133Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se skládá ze dvou stěžejních částí, jimiž jsou teoretická a praktická část. Teoretická část popisuje systém péče o rizikové děti, jaké jsou možnosti školy, školských poradenských zařízení. Dále je zde charakterizováno vybrané druhy rizikového chování a jejich prevence. Důraz je kladen na pojmy agrese a agresivita, hlavně na verbální agresi. V praktické části výzkumu vycházím z výsledků dat získaných formou kvantitativního dotazníku. Předmětem zkoumání jsou zkušenosti žáků s agresivním chováním, jejich projevy a mimoškolní aktivity. Cílem bakalářské práce je seznámení čtenáře, jaké jsou rozdíly mezi pojmy agresí a agresivitou, jejich druhy, příčiny, směry, jejich zvládání a řešení.This bachelor work consists of two key elements of which are theoretical and practical part. The theoretical part describes the system of care for children at risk, what are the possibilities of school, school counseling facilities. There is also characterized by selected types of risk behavior and prevention. Emphasis is placed on the concepts of aggression and aggressiveness, especially on verbal aggression. In the practical part of the proceed from the results of the quantitative data obtained by questionnaire. The subject of investigation is the experience of students with aggressive behaviur, their symptoms and extracurricular activities. The aim of the thesis is to acquaint the reader, what are the differences between the concepts of aggression and aggressiveness, their types, causes, trends, management and resolution.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.